АККРЕДИТАЦИОННЫЙ МОНИТОРИНГ
С 1 сентября 2023 года вступает в силу приказ Рособрнадзора, Минпросвещения России и Минобрнауки России от 24.04.2023 № 660/306/448 об осуществлении аккредитационного мониторинга системы образования (далее – приказ). Аккредитационный мониторинг в соответствии со статьей 97 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» является частью общего мониторинга системы образования, который проводится на основании постановления Правительства РФ от 05.08 2013 № 662.
В ходе мониторинга ведется стандартизованное наблюдение за соблюдением образовательными организациями, имеющими государственную аккредитацию образовательной деятельности, аккредитационных показателей. Данная процедура будет проходить удаленно, без взаимодействия с образовательной организацией.
Процедура аккредитационного мониторинга будет включать следующие этапы и сроки согласно пункту 5 Приложения №1 Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24.04.2023 № 660/306/448 "Об осуществлении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, Министерством просвещения Российской Федерации и Министерством науки и высшего образования Российской Федерации аккредитационного мониторинга системы образования":
- Сбор информации (с 1 сентября по 1 декабря года проведения мониторинга)
- Обработка, обобщение и анализ информации (до 25 января года, следующего за отчетным)
- Подготовка Итогового отчета (до 15 марта года, следующего за отчетным годом)
- Направление Рособрнадзором итогового отчета для Минпросвещения России и Минобрнауки России (до 20 марта года, следующего за отчетным годом)
- Подготовка на основании итогового отчета рекомендаций по повышению качества образования и направление их в организации (до 1 мая года, следующего за отчетным годом)
- Размещение итогового отчета на официальных сайтах Рособрнадзора, Минпросвещения России и Минобрнауки России (до 1 июня года, следующего за отчетным годом).
Нормативные документы:
- Приказ Рособрнадзора № 660, Минпросвещения России № 306, Минобрнауки России № 448 от 24.04.2023 «Об осуществлении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, Министерством просвещения Российской Федерации и Министерством науки и высшего образования Российской Федерации аккредитационного мониторинга системы образования»;
- Письмо Рособрнадзора от 08.09.2023 № 06-284 о направлении нового расписания внесения данных в информационную систему государственной аккредитации.
- ССЫЛКИ К АККРЕДИТАЦИОННОМУ МОНИТОРИНГУ ГКОУ РД "БСШИ №7"
Показатель 1. Наличие электронной информационно-образовательной среды
Личный кабинет в федеральной государственной информационной системе «Моя школа»
ФГИС "Моя школа"(личный кабинет)
Локальный нормативный акт об электронной информационно-образовательной среде и политике использования сети Интернет
Наличие доступа к цифровой (электронной) библиотеке и/ или иным электронным образовательным ресурсам
Наличие доступа к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных результатов (электронный журнал, электронный дневник)
Просмотр Наличие доступа к электронным портфолио обучающихся
Наличие доступа к учебному плану, рабочим программам учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей начального общего образования
Просмотр Доступ к сети «Интернет»
Показатель 2. Участие обучающихся в оценочных мероприятиях, проведенных в рамках мониторинга системы образования
Участие обучающихся в оценочных мероприятиях
1-4 кл.
5-9 кл.
https://fis-oko.obrnadzor.gov.ru
Да
Да
|
Показатель 3. Доля педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории, ученое звание и (или) ученую степень и (или) лиц, приравненных к ним, в общей численности педагогических работников, участвующих в реализации основной образовательной программы начального общего образования |
|
|
1. Количество педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории по должности «Учитель» и
(или) «Преподаватель», ученое звание и (или) ученую степень (в том числе
богословскими учеными степенями и званиями) и лиц, приравненных к ним,
участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы
начального общего образования |
3
|
|
2. Общее количество педагогических работников,
участвующих в реализации образовательной программы начального общего
образования |
11
|
|
Показатель
4. Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю педагогической деятельности за
последние 3 года, в общем числе педагогических работников, участвующих в
реализации основной образовательной программы начального общего образования |
|
|
1. Количество педагогических работников,
прошедших повышение квалификации по профилю педагогической деятельности за
последние 3 года, участвующих в реализации учебного плана основной
образовательной программы начального общего образования |
11
|
|
2. Общее количество педагогических работников,
участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы
начального общего образования |
11
|
.
|
Показатель
3. Доля педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории, ученое звание и (или)
ученую степень и (или) лиц, приравненных к ним, в общей численности
педагогических работников, участвующих в реализации основной образовательной
программы основного общего образования |
|
|
1. Количество педагогических работников,
имеющих первую или высшую квалификационные категории по должности «Учитель» и
(или) «Преподаватель», ученое звание и (или) ученую степень (в том числе
богословские степени и звания) и лиц, приравненных к ним, участвующих в
реализации учебного плана основной образовательной программы основного общего
образования |
6
|
|
2. Общее количество педагогических работников,
участвующих в реализации основной образовательной программы основного общего
образования |
17
|
|
Показатель
4. Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю педагогической деятельности за
последние 3 года, в общем числе педагогических работников, участвующих в
реализации основной образовательной программы основного общего образования |
|
|
1. Количество педагогических работников,
прошедших повышение квалификации по профилю педагогической деятельности за
последние 3 года, участвующих в реализации учебного плана основной
образовательной программы основного общего образования |
17
|
|
2. Общее количество педагогических работников,
участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы
основного общего образования |
17
|
|
Показатель
5. Доля выпускников, не набравших минимальное количество баллов по обязательным учебным предметам при
прохождении государственной итоговой аттестации по образовательной программе основного общего образования, от общего количества выпускников |
|
|
1. Количество выпускников, не набравших
минимальное количество баллов по обязательным учебным предметам при
прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам
основного общего образования |
0
|
|
2. Общее количество выпускников, проходивших
государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного
общего образования по обязательным учебным предметам |
12
|
|
Показатель
6. Доля выпускников, получивших допуск
к государственной итоговой аттестации по образовательной программе основного
общего образования (без учета повторного прохождения итогового собеседования по русскому языку и (или) ликвидации академической задолженности), от общего
количества выпускников |
|
|
1. Количество выпускников, получивших допуск к
государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного
общего образования (без учета повторного прохождения итогового собеседования
по русскому языку и (или) ликвидации академической задолженности) |
12
|
|
2. Общее количество выпускников, освоивших
образовательную программу основного общего образования |
12
|
ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АККРЕДИТАЦИОННОГО МОНИТОРИНГА
25.10.2023
